Schülerinnen und Schüler
Mit ihnen haben wir in unseren Programmen gearbeitet.
Digitale & analoge Erlebnispädagogik
Zusammenarbeit lernt man im Miteinander.
Wir begleiten Schulklassen, bilden pädagogische Fachkräfte fort und entwickeln Bildungsprojekte mit Kommunen und gemeinnützigen Trägern. Gemeinsame Herausforderungen machen erlebbar, wie eine Gruppe zusammenarbeitet und was sie verändern kann.
Für Schulen, Lehrkräfte, Schulsozialarbeit, Kommunen und gemeinnützige Organisationen.
Erfahrung aus Workshops, Fortbildungen und SchulalltagÜber 1.500 Über 600 Mehrere Monate
Wir bei Digi-EP haben viel gemeinsam bewegt.
Mit Schulklassen, Kollegien und pädagogischen Teams.
Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte
In der Methode der Erlebnispädagogik fortgebildet.
Eine Realschule im Schulalltag unterstützt
Wir haben die Schule im multiprofessionellen Team (MPT) unterstützt.
Wobei können wir euch unterstützen?Mit der Klasse arbeiten.
Mit der Klasse arbeiten.
Die eigene Praxis erweitern.
Manchmal braucht eine Klasse einen gemeinsamen Einstieg. Manchmal sucht ein Kollegium Methoden, die im Alltag tragen. Und manchmal braucht eine Projektidee einen Partner, der sie pädagogisch mitgestaltet.
Als Klasse weiterkommen
Wir führen Programme mit Kindern und Jugendlichen durch. Die Gruppe löst Aufgaben gemeinsam und schaut anschließend darauf, wie Absprachen gelingen, mit Fehlern umgegangen wird und alle beteiligt werden können.
Den Schwerpunkt stimmen wir mit euch auf die Klasse und euren Anlass ab.
Ein Programm für eure Klasse besprechenSelbst erleben.
Gezielter begleiten.
Lehrkräfte und andere pädagogische Fachkräfte erproben analoge und digitale Herausforderungen. Wir besprechen, worauf ihr beim Anleiten und Beobachten achten könnt und wie aus dem Erlebnis eine hilfreiche Reflexion wird.
Im Mittelpunkt steht die Anwendung mit euren eigenen Gruppen.
Eine Fortbildung besprechenBildungsangebote vor Ort verbinden
Ihr möchtet Schulen, Jugendzentren oder andere Bildungseinrichtungen in eurer Kommune unterstützen? Wir entwickeln mit euch Programme für Kinder und Jugendliche und Fortbildungen für die Menschen, die sie begleiten.
Gemeinsam klären wir, welche Einrichtungen ihr erreichen möchtet und wie sich das Angebot vor Ort einbinden lässt.
Ein kommunales Vorhaben besprechenEure Bildungsarbeit weiterentwickeln
Ihr arbeitet als Verein, Stiftung oder gemeinnütziger Träger mit jungen Menschen? Wir ergänzen eure Angebote durch Workshops und unterstützen euer pädagogisches Team mit Fortbildungen.
Auch neue Projektideen können wir gemeinsam entwickeln: passend zu eurer Zielgruppe und dem, was ihr mit ihr erreichen möchtet.
Gemeinsam ein Projekt entwickelnFinanzierung für Startchancen-Schulen
Startchancen für soziales Lernen nutzen.
Unsere Workshops können an teilnehmenden Schulen über das Startchancen-Programm finanziert werden, wenn sie zu den vereinbarten Entwicklungszielen passen und die jeweiligen Förderbedingungen erfüllen.
In NRW kommt dafür das freie Chancenbudget der Säule II infrage. Die konkrete Finanzierung stimmt ihr vor der Beauftragung mit den zuständigen Stellen ab.
Gebt bei eurer Anfrage gerne an, dass ihr eine Startchancen-Schule seid. Dann besprechen wir den passenden Schwerpunkt und Umfang.
Unser AnsatzDie Aufgabe ist der Anfang.
01 02 03
Die Aufgabe ist der Anfang.
Danach wird es interessant.
Eine Herausforderung lösen
Die Gruppe verfolgt ein gemeinsames Ziel. Sie probiert aus, trifft Entscheidungen und erlebt, was ihr Handeln bei den anderen auslöst.
Auf das Miteinander schauen
Was hat geholfen? Wessen Idee wurde überhört? Wie haben wir reagiert, als es schwierig wurde? Wir greifen konkrete Beobachtungen auf.
Im Alltag daran anknüpfen
Die Gruppe überlegt, was sie beim nächsten Mal anders machen möchte. Die gemeinsame Erfahrung wird zum Bezugspunkt für weitere Gespräche.
Was die digitalen Aufgaben beitragen
Bei unseren digitalen Herausforderungen übernimmt die Software die Regelüberwachung. Das schafft Freiraum, genauer hinzuschauen und einzelne Teilnehmende zu begleiten. Analoge und digitale Aufgaben ergänzen sich je nach Gruppe und Ziel.
Gemeinsam Projekte entwickeln
Eine gute Idee braucht Menschen, die sie umsetzen.
Ihr möchtet Kinder und Jugendliche erreichen, die in bestehenden Angeboten wenig Raum finden? Oder euer pädagogisches Team dabei unterstützen, soziale Lernprozesse zu begleiten?
Wir besprechen mit euch, welche Aufgaben Digi-EP in eurem Vorhaben übernehmen kann. Das kann ein Workshop sein, eine Fortbildung für euer Team oder die gemeinsame Entwicklung eines Bildungsprojekts.
Eine Projektidee besprechenSo kann eine Zusammenarbeit aussehen
- Ein bestehendes Projekt ergänzen: Programme mit Gruppen und Fortbildungen für Betreuungspersonen einbinden.
- Ein Vorhaben gemeinsam entwickeln: Zielgruppe, pädagogischen Ansatz und Durchführung zusammen planen.
- Erfahrungen weitergeben: Mit dem Team besprechen, wie sich Methoden in die eigene Arbeit integrieren lassen.
Mögliche Schwerpunkte sind Zusammenarbeit, Beteiligung und der Umgang mit gemeinsamen Ressourcen. Den Rahmen klären wir mit euch.
Forschung & Abschlussarbeiten
Was macht gute Zusammenarbeit aus?
Wie verändert sich eine Gruppe, wenn sie gemeinsam Herausforderungen löst? Was trägt die Reflexion dazu bei? Und was bleibt davon im Alltag?
Wir möchten diesen Fragen gemeinsam mit Studierenden und Forschenden nachgehen. Ihr sucht ein Thema für eure Bachelor- oder Masterarbeit, eure Dissertation oder ein Forschungsprojekt? Lasst uns überlegen, wie eure Fragestellung und unsere Praxis zusammenpassen.
Mögliche Forschungsfelder und Fragen
- Psychologie
- Wie entstehen Vertrauen, Selbstwirksamkeit und gemeinsame Problemlösungen? Welche Rolle spielen der Umgang mit Frust und die Verteilung von Rollen?
- Organisationsentwicklung
- Wie werden Kommunikations- und Entscheidungsmuster in Gruppen sichtbar? Unter welchen Bedingungen übertragen Teams Erkenntnisse in ihren Alltag?
- Sportwissenschaft & Erlebnispädagogik
- Wie unterscheiden sich Zusammenarbeit und Gruppenerleben bei körperlichen, analogen und digitalen Herausforderungen?
- Erziehungswissenschaft & Schulpädagogik
- Wie lassen sich soziales Lernen und Reflexion begleiten? Was hilft Lehrkräften, erlebte Methoden in die eigene Unterrichtspraxis zu übertragen?
- Soziologie & Soziale Arbeit
- Wer beteiligt sich, wer bleibt außen vor? Wie wirken Gruppenregeln, Zugehörigkeit und unterschiedliche Voraussetzungen auf die Zusammenarbeit?
- Medienpädagogik & Mensch-Computer-Interaktion
- Wie beeinflusst die Gestaltung digitaler Aufgaben Kommunikation und Beteiligung? Welche Unterstützung brauchen Teilnehmende und Betreuungspersonen?
Bringt eure Frage mit.
Schreibt uns euren Studiengang, eure erste Idee und den geplanten Zeitraum. Gemeinsam besprechen wir, welche Untersuchung in der Praxis möglich ist und wie sie sich mit der Betreuung an eurer Hochschule verbinden lässt.
Der Mensch hinter Digi-EP
Ich bin Jonas.
Aus meiner Arbeit als Erlebnispädagoge ist eine Frage geblieben: Wie können Gruppen auch nach einem gemeinsamen Erlebnis weiter an ihrer Entwicklung arbeiten?
Mit Digi-EP verbinde ich pädagogische Erfahrungen mit meinem Hintergrund in der IT. Daraus entstehen digitale und analoge Herausforderungen, die Gespräche über das eigene Verhalten und die Zusammenarbeit ermöglichen.
Meine Arbeit reicht heute von Bildung über Teamentwicklung bis zur Organisationsentwicklung. Digi-EP ist der Teil davon, der sich auf Schulen und Bildungsprojekte konzentriert.
Mehr über mich und meine MarkenweltDie Zusammenarbeit mit unsUnkompliziert planen.
Unkompliziert planen.
Gut vorbereitet starten.
Die Planung kurz halten
Wir klären mit euch Ziel, Gruppe und Rahmen, damit aus der ersten Anfrage zügig ein konkretes Programm werden kann.
Klar kommunizieren
Ihr wisst vorab, wie der Workshop abläuft und was wir vor Ort brauchen. Offene Fragen besprechen wir direkt.
Die Durchführung übernehmen
Wir leiten die Aufgaben an und begleiten die Reflexion. Eure Beobachtungen aus dem Schulalltag beziehen wir dabei ein.
Satzwolke
So könnte Zusammenarbeit klingen.
Fiktive Beispielstimmen · keine echten Kundenbewertungen.
- „Die Planung war herrlich unkompliziert.“
- „Unsere Fragen wurden schnell geklärt.“
- „Von Anfang an gut organisiert.“
- „Professionell begleitet und klar angeleitet.“
- „Endlich kamen alle miteinander ins Gespräch.“
- „Unsere Klasse hat gemeinsam angepackt.“
- „Die Reflexion hat uns weitergebracht.“
- „Viel ausprobiert und gemeinsam gelernt.“
- „Direkt im Schulalltag gut einsetzbar.“
- „Neue Ideen für unsere Praxis.“
- „Analog und digital sinnvoll verbunden.“
- „Wir haben unsere Gruppe neu erlebt.“
Lasst uns sprechen
Was soll sich bei euch verändern?
Erzählt mir kurz, mit wem ihr arbeitet und was euch gerade beschäftigt. Wenn Anlass oder Zeitraum schon feststehen, schreibt sie gerne dazu. Dann können wir schauen, welches Angebot passt.
jonas.gruenewald@digiep.de